martes, 13 de mayo de 2014

GEOGEBRA

desempeño;
Reconoce conceptos y herramientas preliminares del entorno del geogebra para desarrollar habilidades de orden superior

Actividad
1: resuelva el reto planteado por la docente (10pnt.)
2:realiza las gráficas indicadas por la docente señalando el punto de corte con el eje “Y”( 25pnt.)


3: puntualidad (5pnt.)

martes, 29 de abril de 2014

desempeño diario

Ordena los elementos de su blog atreves del manejo de cerramiento del escritorio para publicar metas y desempeños y así mejorar la comunicación entre el docente y compañeros

actualizacion metas y desempeños 2 trimestre

Metas

1.Las tic permiten encontrar y organizar información para fines personales y académicos
2. el computador permite simular fenómenos y procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales
futbol













+desempeños:
1.  1.     Crea sistemas de información en bases de datos o tablas dinámicas correlacionando fundamentos de fenómenos físicos en un entorno

2.       2. Diseña simulaciones  basadas en fenómenos físicos a partir de datos obtenidos en un entorno

martes, 25 de febrero de 2014

ANTROPOMETRIA

DESEMPEÑO

identifica las principales dimensiones anatómicas del cuerpo humano basadas en la antropometria estática a través de un software de modelacion.

ACTIVIDAD 

1. en un documento de word o power point desarrolle a modo de "revista"  los siguientes puntos:

a) que es la antropometria
b) eminencias oseas
c) gráfica donde señale alturas
d) gráfica donde señale larguras
e) gráfica donde señale anchuras

2. describa cual es la relación entre la ergonomia y la antropometria. cite algunos ejemplos (gráficas)

martes, 11 de febrero de 2014

valoracion

desempeño diario:
argumenta el proceso de uso de las herramientas del blog atra vez del análisis de la información publicada.


1. organización de los elementos del blog (actualisacion de paginas,diseño,metas y desempeños, gif animado)  35 pts.

2. envió de la dirección (formulario blog de la docente )  15pts.

3. utilización eficiente de los navegadores ( selección y clasificación de la información, coherencia , conceptos propios , explicación de fenómenos) 50 pts.